منذ مادة الدراسات في الإعدادي وأنا لدي مشكلة مع
فكرة (المعلومات)، لا العلم،
أن تحفظ معدلات إنتاج البترول في العالم
وتوزيع النباتات في دوائر العرض
ونحوها من المعلومات اللانهائية التي لن تستفيد بها في شيء في هذه المرحلة العمرية وعندما تحتاج لها في وظيفتك ستكون تغيرت، ويمكنك الحصول عليها بسهولة.
نفس الفكرة مع برامج المسابقات:
أين يقع أطول برج في العالم؟
ما اسم أول رائد فضاء؟
فكرة الإنسان الويكيبديا بالنسبالي فكرة مزعجة جدا وهزلية..
العلم بالتأكيد ليست هذه المعلومات المتناثرة التي تُحشد حشدا، بل هو تركيب هذه المعلومات وفق نسق ما للوصول إلى إجابة سؤال إنساني (ولا أقصد السؤال بما ومن دوما)
أو حل مشكلة تدفع عجلة الحضارة أو الفلسفة.
نفس المشكلة كانت معي مع برامج كثيرة تقدم لك مجموعة معلومات (عن) أشياء لا يربطها صلة أو لا تضيف لك سوى المزيد من المعلومات المتناثرة المشوشة.
طبعا لا أتحدث من زاوية (ما هو أحسن ما يضيعوا وقتهم في حاجات تافهة أو مضرة).
فإن هذه الزاوية متسعة ويمكن تطبيقها مع أي شيء
(اللي بيشرب سجاير ما أهو أحسن ما يشرب حشيش واللي بيشرب حشيش ما أهو أحسن ما يشد بودرة).
لو أردنا بناء عقلية تحترم العلم وتسعد به فينبغي أن نعيد ارتباط العلوم بالإشكالات البشرية وبأسئلتنا الحقيقية،
لا بمجرد ملء العقول بزخم معرفي يوهمك أنك عرفت شيء عن كل شيء وفي الغالب أنت لم تفعل شيء وربما تحتاج لتصحيح وضبط كثير من معلوماتك لاحقا.